4月18日,岳阳市教科院院长廖小光、副院长魏建军、朱理明,院长助理何坤生一行12人,莅临岳州中学,对高三年级的复习迎考工作进行视察指导,为岳州中学2019年高考助力加油。
早上7点30分,专家们就已经陆续自行抵达学校。简单对接后,按照学校高三年级的课表,12位专家从第一节课开始,便进入了听课程序。整整一上午,专家们没有休息一下,一节一节地听课,并且逐个对上课老师进行教学指导,语文教研员祝宇、英语教研员郝乐心还分别与学校语文教研组及英语备课组的老师们面对面交流,提出教研组、备课组发展目标和要求。老师们听取专家们的现场指导后,非常钦佩和感动,特别感谢专家们给高三各备课组带来了宝贵的教学经验和参考资料。
下午2点,在学校教研会议室,市教科院的专家们与学校行政进行了交流。会上,教学副校长严奉久先介绍了学校2019年高考迎考工作的准备情况,主要讲了五个方面:组建高考领导机构,重视教学节点方面的工作,创新高三教学模式,重视培优辅后工作,重视学生思想安全工作等。随后,语文教研员祝宇、数学教研员费建华、外语教研员郝乐心、物理教研员卢伟、化学教研员于志辉、生物教研员卢彦军、政治教研员何坤生、历史教研员刘可荣、地理教研员钟林武分别就此次视导情况作了详细地解读,并为学校高三迎考工作提出了许多切实可行的实施办法。
教科院副院长魏建军认为,岳州中学教研工作很出色,教师培训工作做得很好(有教师培训方案,重视校本培训和外出学习,教师业务考试和青蓝工程组织好),教研活动抓得实(活动开展有章法,教研组和备课组记录详细规范,考评机制科学合理),各类工作计划切实可行,自编导学案进行教学落实好。
教科院院长廖小光最后强调,本轮视导的目的主要是挖掘好典型进行推介,发现问题及时改进,为领导决策提供依据。岳州中学近年来高考升学率和学考过关率大幅提高,形成低进高出的“岳州现象”,他充分肯定了以下几点:一是校园文化,班级文化建设做得好,真正做到了外显于行,内显于心;二是建立了一系列积极的、公平的考核制度;三是采取三年一贯制的联考模式,参照评价做得好(与平江县联考,捆绑式评价);四是 班子成员、教师队伍形成了勤奋细致、扎实的工作作风;五是形成了一种教学教研在行动,也在反思的工作理念。
在听取市教科院领导专家的视导意见后,校长周明球代首先表岳阳市一中教育集团董事会,对各位领导、专家的亲临指导表示衷心地感谢。接着,周校长重点谈了岳州中学办学的理念和举措。他说,岳州中学首先将德育工作摆在第一位。学校专门开设了德育课,每周一节,对学生进行“忠孝仁爱礼仪廉耻”教育。同时,通过开展德育主题活动,如高三成人礼、高一家长开放日、主题班会、社团活动、各类演讲比赛及元旦文艺汇演等,让学生在潜移默化中转化思想行为,使学生在校能表现“学子”风度,在外能表现“君子”风度,在家能表现“孝子”风度。其次,岳州中学狠抓教师队伍建设。学校行政班子战斗力强,教师培训抓得实,每年教师培训经费达10万元以上。同时,学校给老师们设立了“岳州教师标准”,即“让每个学生都喜欢你,让每个学生都喜欢你的课;让每个同行都认可你,让每个同行都期待与你合作。”周校长说,由于学校教师目标一致、思想一致、行动一致,学校就形成了很强的团队合力。教学管理方面发扬“不放弃每一位学生”、“只只蚂蚁捉上树”的精神,在抓整体提高的同时重视培优辅后工作,抓好考后补考,本科“临界生”培养。课堂教学方面,全面推行“三三四”课堂教学模式,发挥学生主体作用,让每位学生由“要我学”变为“我要学”。再次,学校建立了一整套科学合理的教学质量评价制度,通过与外校联考和统一阅卷,创建评价平台,采用捆绑式评价,因此,老师们自觉产生了一种内在驱动力,主动牺牲休息时间辅导学生,真正做到了视学生如亲人。周校长最后说,其实岳州中学的教师也只是尽职尽责、想方设法地做好本职工作。至于“岳州现象”的提出,要感谢市教体局领导对学校的肯定,学校一定会不遗余力,再接再厉把工作做好,尽量办好人民满意的教育。
市教科院领导专家与学校行政交流视导情况。
市教科院领导专家听课与现场指导。
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