2019年5月29日上午,在2019年岳阳市民办教育工作会议上传来好消息,岳阳市岳州中学被岳阳市教体局评为“2018年度市直示范民办学校”。会上,校长周明球作了题为《科学定位、精准施策、稳上台阶》的发言,获得广泛赞誉。
市教体局领导给示范学校颁发奖牌。
校长周明球在会上作典型发言。
科学定位 精准施策 稳上台阶
——高考、学考成绩超常提高之“岳州现象”解读
尊敬的各位领导、各位同仁、各位朋友:
大家上午好!
首先,感谢局领导给我这样一个和大家学习、交流的机会。近几年来,岳州中学通过“科学定位、精准施策”,在教育教学质量上取得了一定的成绩,被市教体局相关领导褒扬为“岳州现象”,也在社会上赢得了较好的口碑,这得益于市教体局领导的大力支持和兄弟学校的鼎力帮助。在此,请允许我代表岳阳市弘毅教育集团董事会和岳州中学向各位领导和同仁表示衷心的感谢!借此机会,向大家汇报我们学校的点滴做法,不当之处请各位领导和同仁多加批评、指正。
一、科学定位
学校要办好,离不开两个核心问题的思考,即:“办一所什么样的学校”、“怎样办好这样一所学校”。所谓“办一所什么样的学校”,其实就是办学定位的问题。岳州中学从2000年起开始招生,由于种种原因,生源质量在市直十几所高中当中一直处于中等偏下的位置。如果纯粹要以“升学率”取胜和做品牌,是一件非常艰难的事情,因为市直每年5000多名学生参加高考,二本以上录取的每年不到3000人,而我们录取的高一新生,中考成绩排名在4500名以内的都是凤毛麟角。那么,我们的办学到底有什么样的办学目标?为此,我们确定了一个自认为比较切合实际的办学定位,即:彰显德育特色,促进教学质量提高,学考、高考成绩进入市直一般高中第一方阵,最终打造岳阳市一般高中第一品牌。
二、精准施策
1、坚持立德树人,落实德育为先。
学校校训的第一条是“厚德”。学校始终把德育工作放在首位,响亮提出了“在家中有孝子风度,在校有学子风度,在社会上有君子风度”的德育目标。学校自编德育校本教材,成立德育教研组,将德育课列入正式课表,并做到每班每周一节。这种做法得到了学生和家长的普遍认同。同时,学校还开展了一系列的德育活动,如走进敬老院、参加义工活动、学雷锋社会实践、社团活动(高一、高二年级每个学生必须加入一个社团,并且每周都有规定的活动)等。通过这一系列举措,让学生在思想上认同,在行为上规范,进而让他们在学校、家庭、社会上形成系统的、有共识的行为标准,学生的文明习惯和学习上的自觉行为都大大增强,就这个方面,我还专门写了一篇题为《学校德育教育应转化为学生的自我教育》的论文,在湖南省教育科学院2018年论文评选中获一等奖,德育副校长谭向阳、德育教研组长孙昌祥等均有德育工作论文在省市获奖。
2、加强队伍建设,实现文化管人。
这个方面,首先要感谢市教体局领导,在教师业务培训这一块给予我们很大的支持,凡是符合国家政策的国培、省培及市级教师培训,都将我们与公办学校同等对待;市级优秀教师奖励、困难教师资助,也是与公办学校一视同仁。
其次,我们重点在以下两个方面进行了一些探索。
一是行政班子建设。俗话说,火车跑得快,全靠车头带。学校校务委员会给全体行政立下了“八项规矩”,并要求熟记于心:一要有组织原则;二要一切行动听指挥;三要视目标如生命;四要确保在校工作时间;五要走群众路线;六要公私分明;七是自身工作成果要有引领作用;八要自觉执行“引咎辞职”制度。学校全体行政人员经过不断锤炼,基本上每一位行政都能独当一面,且能高质量地完成学校下达的各项工作任务。
二是教师队伍建设。岳州中学对教师提出了这样的要求:“让每个学生都喜欢你,让每个学生都喜欢你的课,让每个同行都认可你,让每个同行都期待与你合作。”同时,学校也给老师们立了“四项规则”:一是要尊重劳动合同;二是要遵守劳动纪律;三是要服从工作安排;四是要注重工作效果。另外,我们大力提倡老师读书,学校向全体老师开放购书政策,只要老师们自己认为对教学和能力提高有益且自己想读的书籍,便可以自由购买,随时开发票报销。学校要求老师每学期写一万字以上的读书笔记,鼓励老师向各种教学刊物投稿,重奖有学术成就的老师。近5年来,教师在国家级、省级、市级论文评比中,获一等奖的有50人次,二等奖的108人次,三等奖的149人次。特别值得一提的是,学校每年都要组织老师进行业务考试,考试内容为教育教学理论、对应科目课程标准,另外再加高考题。通过以上努力,学校绝大部分老师都形成了良好的学习习惯,老师们都积极写论文,认真钻研业务,每次业务考试优秀率均达100%。
3、推进教学改革,落实“捆绑式”评价。
第一是积极推行课改。学校多次派教师到全国各地学习课堂教学改革,如杜郎口中学、江苏洋思中学,河南永威学校、许市中学、平江七中等,但是,这些学校的改革模式,看上去很容易模仿,但真正要学起来却有点“水土不服”。在这种情况下,从2011年开始,我们着手构建具有岳州特色的“三三四课堂”教学模式,并且申报了课题,三年后,该课题结题并被评为市级优秀课题。
第二是提出切合实际的质量目标。岳州中学从生源基础出发,制定适合学生实际的“本科”培养目标,尤其突出“二本”目标。学校提倡学生努力学好基础知识,重反复、重练习,去高难度题,实行以检测学生基础知识为主的“堂堂清、日日清、周周清、月月清”,倡导学生“做好基础题,得足基础分,高高兴兴上‘二本’”。
第三是抓学习小组建设。学校从高一到高三都非常重视学习小组建设,并有详细的考评方案。学校对每月获评“AA”的学习小组单独出刊表彰,每学期连续获得两次校级“AA”的学习小组,下学期由学校免费组织外出研学旅游。班级也按月评定学习小组,要求小组的学生在作业上互相督促、学习中互相讨论,这种“兵促兵”、“兵教兵”的方式,对提高整体成绩起了很大作用。
第四是推门听课。推门听课是我们“三三四课堂”教学模式的一部分,学校成立了5个听课验评组,每天坚持推门听课,并当即评课,再加上常规的公开课、示范课、汇报课和竞赛课等,使得每个老师的每一堂课都必须精心准备,这也是我们能够长期坚持课堂教学改革的重要原因。
第五是找准参照物,建立健全教学质量评价体系。我们通过多年的实践和摸索,已经建立了一套比较完整的教学质量评价办法,即找准参照物实施“捆绑式”评价。参照物分别有高三的高考,高二的学考和高一、高二与平江七所高中联考(后来这个队伍又加入了岳阳市十三中)。在此基础上实行年级组、备课组和班级任课教师为单位的三种形式的“捆绑式”评价办法。有了这三种评价,就把每个年级组、每个备课组、每个班级的任课老师都紧紧地凝聚在一起,为了一个共同的目标努力奋斗。
三、稳上台阶
通过以上努力,岳州中学近几年来的教育教学质量呈稳步上升趋势,不仅得到了学生和家长的高度认可,更得到了市教体局领导的赞扬和好评,社会声誉也随之上升。近年来,学校高考、学考成绩显著:2016年到2018年,岳州中学高考成绩提高率均为市直普通高中第一名,并居全市前列。这三年,学考九科合格率由市直普高第四名升至第二名。特别值得一提的是,我校2015届高一学生录取分数线,在市区1万余名中考学生中排名到了5000多名,中考前3000名的学生仅有2人到了我们学校,但到2018年,这一届学生在岳阳市直5000多名参加高考的学生当中,有160余人相对中考成绩进步了2000名至3000名,“重本”、“二本”上线达104人(含艺体生),“三本”以上达186人。为此,市教体局在全市高中教育工作会上给我校颁发了“岳阳市2018年普通高中教学质量提升优胜学校”的奖牌,这既是对我们的奖励,更是对我们的鞭策。
当然,我们能取得一定的成绩,离不开市教体局领导的关心和集团董事会的全力支持。今年4月18日,市教科院廖小光院长带领12人的专家团来我们学校深入课堂听课,并提出要从各方面解读“岳州现象”。领导们的关心与厚爱,给岳州中学的进一步发展注入了强劲的动力。
毛泽东主席曾经提出过做好一切工作的“九字箴言”,即“情况明、决心大、方法对”。岳州中学根据学情、校情在这九个字上想了一些办法,今后一定会继续全面贯彻党的教育方针,认真落实“立德树人”的根本任务,在市教体局和集团董事会的正确领导下,发奋图强,努力拼搏,力争取得更好的办学成绩,为岳阳的教育事业作出更大的贡献。
谢谢大家!
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